A Estatística nos Anos Finais do Ensino Fundamental: contribuições de uma sequência de ensino contextualizada
O presente trabalho teve como objetivo analisar as contribuições que uma sequência de ensino pautada nos pressupostos da contextualização pode trazer para o ensino de Estatística nos anos finais do Ensino Fundamental. Com a intenção de alcançar o objetivo proposto, foi desenvolvida uma pesquisa em u...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2013-05-01
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| coleção: | Alexandria |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/37956 |
| Tags: |
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