Análisis de la interacción en un aula con alta diversidad sociocultural
A partir de un sistema de análisis de la práctica educativa se estudia la interacción en el aula entre una docente y un grupo de alumnos, en un contexto de amplia diversidad cultural y lingüística, en el marco de un trabajo por proyectos. En este artículo se describen y analizan aspectos como: el mo...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Asociación Universitaria de Formación del Profesorado
2016-01-01
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| سلاسل: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217043419013 |
| الوسوم: |
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