Valutare la competenza digitale come competenza complessa nella scuola secondaria
Valutare la competenza digitale nella scuola confrontandosi con la natura complessa di questo concetto in un’ottica non certificativa può essere un modo per far emergere eventuali carenze cognitive e relazionali e per aprire una riflessione sulle metodologie didattiche adottate. Il presente contribu...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Inglês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Firenze University Press
2013-04-01
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| Seri Bilgileri: | Italian Journal of Educational Technology |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/119 |
| Etiketler: |
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