Monitoria em componentes curriculares de recorte filosófico em Psicologia
O presente trabalho objetiva discutir a importância da monitoria nos cursos de Psicologia, assim como descrever uma experiência inovadora de implantação desse recurso didático-pedagógico em componentes curriculares teórico-filosóficos. Esses componentes estão presentes no primeiro ano do curso, fase...
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| 主要な著者: | , , , |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade de Fortaleza
2023-10-01
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| シリーズ: | Revista Subjetividades |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://ojs.unifor.br/rmes/article/view/13200 |
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