Uma abordagem moebiana dos processos de exclusão e inclusão: diálogos entre psicanálise e educação
Neste texto, tensionamos analisar os efeitos produzidos pelos discursos das políticas públicas brasileiras direcionadas à “perspectiva da Educação Inclusiva”, buscando problematizar os ideais inclusivos a partir do par de significantes inclusão e exclusão. Para tanto, recorremos a argumentos psican...
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| Autors principals: | , , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade de São Paulo
2023-08-01
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| Col·lecció: | Estilos da Clínica |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/209864 |
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