Brain-Based Learning: The Impact on Student’s Higher Order Thinking Skills and Motivation

The research objectives are to determine the effects of the Brain-based Learning (BBL) approach on students' higher-order thinking skills and student motivation to learn physics. This research used the quasi-experimental pretest-posttest design. The sample of this research consisted of two tenth-gra...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Ardian Agus Permana, ika Kartika
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Indonésio
منشور في:	Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung 2021-04-01
سلاسل:	Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni
الموضوعات:	brain- based learning higher order thinking skills physics learning motivation.
الوصول للمادة أونلاين:	http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/al-biruni/article/view/6908
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!