Bilim Eğitiminde Estetik Süreçler: Sanat Destekli Bilim Eğitimi

Bilgi aktarmaya dayalı olarak yürütülen eğitim süreçleri, öğrenme yaşantılarının beklenen sonucu vermesini önemli ölçüde sınırlamaktadır. Bu çalışmada, başta bilim eğitimi olmak üzere eğitim süreçlerinde ağırlıklı şekilde yer tutan “kavramsal” öğrenme durumlarından farklı olarak, yeterince değer...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Oğuz ÖZDEMİR
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Ankara University 2012-05-01
Schriftenreihe:	Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Schlagworte:	Science education conceptual thinking imaginary thinking art literary genre literary communication aesthetic perception Bilim (Fen) eğitimi kavramsal düşünme imgesel düşünme sanat yazınsal ürün yazınsal iletişim estetik algı
Online-Zugang:	http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38383/445086?publisher=ankara
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!