ABORDAGENS METODOLÓGICAS NA AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS: O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL NA UFPB
O texto procura apresentar/discutir uma abordagem de avaliação de políticas públicas, focado especialmente na dimensão de seus efeitos e/ou resultados. Para isso, propomos a construção de um desenho avaliativo do PET – Programa de Educação Tutorial – na UFPB. O Programa, que se desenvolve no escopo...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2015-01-01
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| coleção: | Tópicos Educacionais |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/22426 |
| Tags: |
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