Evaluation of the “license, master, doctorate” reform in medical school of University of Lomé (Togo): strengths and weaknesses
Abstract Introduction The License, Master and Doctorate (LMD) reform that structured high studies in three cycles, has been instituted since the Bologna declaration in 1999. To be conformed to international standards, the LMD system has been instituted in University of Lomé in 2009 to foster pathway...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
BMC
2020-03-01
|
| தொடர்: | BMC Medical Education |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | http://link.springer.com/article/10.1186/s12909-020-02010-x |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|