Realidade aumentada no ensino de inglês: experiências e possibilidades na rede estadual de Sergipe
Este artigo analisa os impactos do uso da Realidade Aumentada (RA) no ensino de inglês numa escola pública estadual de Sergipe, com base na concepção de linguagem como prática social. A pesquisa integra a terceira fase de um projeto inter- nacional de formação de professoras e professores...
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| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
2025-12-01
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| Col·lecció: | Calidoscópio |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/28606 |
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