Moyens de persuasion utilisés par les apprenants sinophones du FLE dans les lettres familières

This paper investigates the means of argumentation in familiar letters written by Chinese-speaking learners of French as a foreign language at B2 level. The letters are contrasted with those of native French speakers and native Chinese speakers representing a control group. The results show some con...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Qianyun Li, Tatiana Aleksandrova
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Cercle linguistique du Centre et de l'Ouest - CerLICO 2022-06-01
Seria:	Corela
Hasła przedmiotowe:	argumentation L2 acquisition written competence persuasion familiar letter.
Dostęp online:	https://journals.openedition.org/corela/14909
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!