Maternal Involvement in Education, Bicultural Acceptance, and School Adjustment: An Autoregressive Cross-Lagged Modeling Study among Adolescents from Multicultural Families

This study examined the associations between maternal involvement in education and bicultural acceptance and school adjustment during the first year of middle school among adolescents from Korean multicultural families as well as the reciprocal relationships between bicultural acceptance and school...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்:	Yangmi Lim
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	MDPI AG 2024-04-01
தொடர்:	Behavioral Sciences
பொருள்கள்:	maternal involvement in education bicultural acceptance school adjustment multicultural families autoregressive cross-lagged modeling
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://www.mdpi.com/2076-328X/14/5/368
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!