Formuleerproblemen in leerlingenwerk en schoolboeken Nederlands: een onderzoek naar de aansluiting tussen de leerstof en de formuleerproblemen van leerlingen
Docenten Nederlands bieden modules ‘correct formuleren’ aan om leerlingen formuleerfouten te leren verbeteren. Dit artikel beantwoordt drie onderzoeksvragen over dit formuleeronderwijs: Welke formuleerfouten staan op het programma in klas 3 en 4 havo/ vwo? In welke mate representeert deze lessto...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)
2021-01-01
|
| coleção: | Pedagogische Studiën |
| Acesso em linha: | https://pedagogischestudien.nl/article/view/13698 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|