“ESTUDAR PARA QUÊ?” OU A VIDA QUE INSURGE PELAS ESCOLAS
Os modos de pensar a função da escola são fabuladas entre vidas alienígenas, rebeldias e insurreições. Aqui, a força coletiva potencializa e cria rupturas além dos diagramas do poder e dos currículos traçados. Declara-se contra as pedagogias-engenheiras que, por projetarem os futuros, amarram todos...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
2021-03-01
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| シリーズ: | Revista Interinstitucional Artes de Educar |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/53584 |
| タグ: |
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