“ESTUDAR PARA QUÊ?” OU A VIDA QUE INSURGE PELAS ESCOLAS
Os modos de pensar a função da escola são fabuladas entre vidas alienígenas, rebeldias e insurreições. Aqui, a força coletiva potencializa e cria rupturas além dos diagramas do poder e dos currículos traçados. Declara-se contra as pedagogias-engenheiras que, por projetarem os futuros, amarram todos...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
2021-03-01
|
| Schriftenreihe: | Revista Interinstitucional Artes de Educar |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/53584 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|