¡NO PUEDO MÁS! INTERVENCIÓN COGNITIVO - CONDUCTUAL ANTE LA SINTOMATOLOGÍA DEPRESIVA EN DOCENTES
Cuando el «síndrome del calendario» amenaza Actualmente es posible advertir que el profesor soporta un notorio cansancio físico y psíquico, originado en gran medida gracias al «síndrome de calendario», es decir, vive pegado a un calendario, consulta el primer «puente», las vacaciones, los fines de...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
CENTROS CULTURALES DE MÉXICO A.C.
2008-06-01
|
| Schriftenreihe: | Revista Panamericana de Pedagogía |
| Online-Zugang: | https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1814 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|