مقایسه اثر رایحه های پرتقال و گل مریم بر میزان یادگیری کوتاه مدت دانشجویان دندانپزشکی
مقدمه: آموزش و یادگیری همواره بهعنوان یک فرآیند دو جانبه مطرح بوده است، محرکهای بویایی میتوانند بهعنوان نشانههای زمینهای مؤثر عمل کرده و یادآوری یا تشخیص اطلاعات قبلی را تقویت کنند و اثربخشی پیامهای اخیر را افزایش دهد. از این رو مطالعه حاضر با هدف مقایسة اثر رایحه پرتقال و گل مریم بر یادگیری...
Gardado en:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Persa |
| Publicado: |
Mashhad University of Medical Sciences
2025-12-01
|
| Series: | Ufuq-i tusi̒ah-i āmūzish-i pizishkī |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://hmed.mums.ac.ir/article_27567_3501678cfcad87d0da0a1e09541b4a7f.pdf |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|