Concepções de ensino e aprendizagem subjacentes às atividades do livro didático português: projeto teláris
O presente estudo tem o objetivo de identificar qua(is) perspectivas de aprendizagem são mobilizadas para subsidiar as atividades que constituem o livro didático Projeto Teláris utilizado no ensino fundamental. Para tanto, analisamos a unidade 3 do Livro Didático (LD) de Língua Portuguesa, Projeto T...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos
2018-03-01
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| Colección: | Domínios de Lingu@gem |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/38532 |
| Etiquetas: |
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