QR kód

Hoofdrekenstrategieën voor optellen en aftrekken tot 100 bij hoogbegaafde leerlingen en leerlingen met leerproblemen

Array

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: E. Lieshout van, F. Meijers
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Vereniging voor Onderwijs Research (VOR) 2002-01-01
Edice:Pedagogische Studiën
On-line přístup:https://pedagogischestudien.nl/article/view/14728
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!