Código QR (código de barras bidimensional)

Rettelse til «Profesjonsveiledning som kollektiv praksis i partnerskap mellom lærerutdanning og skole: Blikk på studentenes praksisstudier og masteroppgaver» Nordvei 10, e4407

I den originale artikkelen (Paaske et al., 2025) omtales det at det er etablert et samarbeid mellom skolen og to lærerutdannere fra OsloMet som hadde spisskompetanse i veiledning og at lærerutdannere spilte en viktig rolle i arbeidet. Det er viktig å legge til at dette arbeidet skal krediteres Hild...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: Nanna Paaske, Hilde Bakke, Kristin Helstad
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Western Norway University of Applied Sciences 2025-10-01
coleção:Nordvei
Acesso em linha:https://boap.uib.no/index.php/nordvei/article/view/4748
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!