El uso de Powtoon como estrategia didáctica en la enseñanza de la física en educación secundaria: Un análisis de percepciones desde la perspectiva de género

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Ana Maia-Fernandes, José Luís Araújo, Sandra da Costa-Henriques-Soares
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Universidad Nacional, Costa Rica 2026-04-01
سلاسل:	Revista Electrónica Educare
الموضوعات:	powtoon tic educación en física género energía movimiento ods 4 educación de calidad tecnologías educativas igualdad educativa ods 5 igualdad de género perspectiva de género estereotipos de género
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/21268
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