Políticas de accountability em educação básica no Brasil: um estudo a partir da revisão integrativa da literatura
O presente artigo estuda a accountability na educação básica no Brasil. O objetivo central deste estudo foi o de apresentar uma síntese das publicações sobre políticas educacionais de accountability no Brasil. Como recurso metodológico utilizou-se a revisão integrativa da literatura, nas plataforma...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Nove de Julho
2022-05-01
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| coleção: | Dialogia |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/19864 |
| Tags: |
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