Innovación: Una nueva función sustantiva en la educación superior colombiana
La presente investigación plantea los argumentos que fundamentan la pertinencia de proponer una cuarta función sustantiva para las Instituciones de Educación Superior (IES): la Innovación. Bajo el método general analítico, el objetivo planteado se desarrolla a partir de una investigación de tipo mi...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Santo Tomás
2024-01-01
|
| Loạt: | Hallazgos |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/9547 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|