Caracterización de los resultados de la competencia en inglés del examen Saber Pro en los programas de Fonoaudiología en Colombia en los años 2016–2022

Background: The inclusion of English proficiency in higher education is based on the demands of globalization and contributes to national development; this demands changes in the training processes carried out in universities. Objective: To characterize the results of the English proficiency exam of...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Angie Tamara Duque-Barrera, Andrés Llanos-Redondo, Andreina Constanza Antolínez-Vera, Edwin Mauricio Portilla-Portilla, Nixon Albeiro Zambrano-Medina
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Fundación de Estudios Superiores Comfanorte 2023-01-01
Colección:	Mundo Fesc
Materias:	competencia fonoaudiología icfes ingles pruebas saber pro
Acceso en línea:	https://www.fesc.edu.co/Revistas/OJS/index.php/mundofesc/article/view/1287
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!