A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PARA OS EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFCE CAMPUS CEDRO
Formação continuada é condição indispensável para que o professor redimensione sua prática educativa. O trabalho em tela se propõe realizar uma breve análise da formação continuada do professor, verificando quais os sentidos e significados que os egressos do Curso de Licenciatura em Matemática do I...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Inglês |
| 出版: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
2014-10-01
|
| 叢編: | Conexões: Ciência e Tecnologia |
| 在線閱讀: | https://conexoes.ifce.edu.br/index.php/conexoes/article/view/583 |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|