Diagnóstico del currículo oculto de género, en una escuela primaria de Ciudad Juárez

En este artículo se presenta el diagnóstico de una investigación-acción que está en proceso. El ejercicio se realizó en una escuela primaria, examinando el currículo oculto y las cuestiones de género mediante la técnica de fotovoz. La fotovoz permitió al alumnado captar imágenes de situaciones coti...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Alejandra Velásquez Solis, Romelia Hinojosa Luján
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2025-05-01
سلاسل:	RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa
الموضوعات:	educación básica educación para la igualdad estereotipos sexuales estudios de género feminismo
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/2446
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