Diagnóstico del currículo oculto de género, en una escuela primaria de Ciudad Juárez
En este artículo se presenta el diagnóstico de una investigación-acción que está en proceso. El ejercicio se realizó en una escuela primaria, examinando el currículo oculto y las cuestiones de género mediante la técnica de fotovoz. La fotovoz permitió al alumnado captar imágenes de situaciones coti...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2025-05-01
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| Col·lecció: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/2446 |
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