La teoría de inteligencias múltiples aplicada a la educación ambiental en escenarios inclusivos
Este estudio de caso reporta la experiencia de un maestro en formación inicial, quien articula la teoría de inteligencias múltiples con la educación ambiental, en el contexto de una macroinvestigación basada en diseño (Design based research), con mediación de un equipo colaborativo. Desde este marco...
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| Автори: | , , , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2019-07-01
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| Серія: | Enseñanza de las Ciencias |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/2580 |
| Теги: |
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