A Investigação Temática Como Caminho Para a Alteridade na Educação em Ciências
Este estudo tem por objetivo identificar e analisar manifestações da alteridade na perspectiva freireana, em um processo formativo de professores realizado em uma escola da rede pública. O processo formativo foi realizado com professores de uma escola da rede estadual localizada em Ilhéus-BA, sendo...
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| Principais autores: | , , , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Inglês |
| 出版: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2024-08-01
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| 叢編: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| 主題: | |
| 標簽: |
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