Questões sociocientíficas e Ensino de Química: análise das dissertações e teses defendidas entre 2013 e 2023 no cenário brasileiro
As questões sociocientíficas (QSC) são abordagens que podem ser utilizadas no Ensino de Química, contribuindo para empoderamento na tomada de decisões e a atuação cidadã dos alunos. Mediante esse fato, o que as pesquisas na área contemplam sobre essa abordagem? O trabalho tem como objetivo analisar...
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| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2024-12-01
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| Loạt: | Revista Insignare Scientia |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/14415 |
| Các nhãn: |
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