Questões sociocientíficas e Ensino de Química: análise das dissertações e teses defendidas entre 2013 e 2023 no cenário brasileiro
As questões sociocientíficas (QSC) são abordagens que podem ser utilizadas no Ensino de Química, contribuindo para empoderamento na tomada de decisões e a atuação cidadã dos alunos. Mediante esse fato, o que as pesquisas na área contemplam sobre essa abordagem? O trabalho tem como objetivo analisar...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2024-12-01
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| 叢編: | Revista Insignare Scientia |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/14415 |
| 標簽: |
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