Enhancing learners' social skills in EFL classrooms: The role of collaborative writing instruction
In modern multilingual and multicultural societies, effective second or foreign language learning requires not only linguistic skills but also strong social competencies. This study examines the effect of collaborative writing instruction on the social skills of Grade 10 students in Ethiopia. A quas...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Elsevier
2026-03-01
|
| Loạt: | Acta Psychologica |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S000169182600106X |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|