La realidad de estudiantes de secundaria con adecuación curricular no significativa en matemática
Esta investigación se llevó a cabo con el propósito de conocer las expectativas, inquietudes, responsabilidades y perspectivas de estudiantes con adecuación curricular no significativa en Matemática, para crear un perfil académico de estos. Participaron seis estudiantes con esta condición de undécim...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2013-01-01
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| coleção: | Uniciencia |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/4941 |
| Tags: |
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