«Man blir lite osäker på om man gör rätt» – En studie om pedagogers arbete med flerspråkighet i förskolan
Sammanfattning: Hur pedagoger i förskolan samtalar om sitt arbete med barns modersmål och vad som fokuseras i samtalen presenteras och diskuteras i denna artikel. Artikelns resultat bygger på en analys av samtal som hållits i tre arbetslag samt i en fokusgrupp där samtliga arbetslag ingått, totalt b...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Dinamarquês |
| יצא לאור: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2019-06-01
|
| סדרה: | Nordisk Barnehageforskning |
| גישה מקוונת: | https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/3080 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|