Drama-in-education in rural Chinese primary schools: effects on self-concept, social connectedness, and psychosocial wellbeing
IntroductionSelf-concept is a central developmental resource supporting children's psychosocial wellbeing, resilience, and school adjustment. In rural and low-resource educational settings, structured and scalable interventions that promote social connectedness and positive self-identity remain limi...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Frontiers Media S.A.
2026-04-01
|
| தொடர்: | Frontiers in Public Health |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpubh.2026.1812030/full |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|