Internacionalización del currículo de la lengua extranjera a través de la inteligencia emocional

Este artículo analiza el impacto de los talleres de inteligencia emocional (IE) integrados con el aprendizaje de lenguas extranjeras (LE) en estudiantes pertenecientes a una universidad pública en Colombia. Su objetivo es explorar cómo el fortalecimiento de la IE mejora las relaciones interpersonal...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Monica Patarroyo Fonseca, Angela Patricia Flórez Sierra, Yuly Paola Morales Álvarez
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) 2026-06-01
Serija:	Enletawa Journal
Teme:	educación superior emociones inteligencia emocional internacionalización del currículo lengua extranjera
Online pristup:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/20328
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