Indicadores psicossociais: um olhar ampliado para processos educativos
Questões voltadas para o encadeamento de relações em que a pertinência dos indicadores ganha sentido e legitimação – tais como as condições sociais de produção, difusão, reprodução e transformação – foram abordadas com vistas a introduzir uma discussão teórico -metodológica que abarque a construção...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Fundação Carlos Chagas
2021-05-01
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| Series: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | http://[fe80::f72d:c889:6d65:5e95]/index.php/eae/article/view/4052 |
| Tags: |
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