Los procesos de acreditación de las titulaciones universitarias desde la perspectiva del profesorado
Todas las titulaciones de la Educación Superior deben ser sometidas a procesos de evaluación y acreditación en su diseño, implantación y desarrollo. Aunque el profesorado universitario es actor fundamental en la realización e implementación de estos procesos, no se conoce cuál es su conocimiento, p...
Guardat en:
| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad Complutense de Madrid
2023-01-01
|
| Col·lecció: | Revista Complutense de Educación |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/77202 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|