Analisando a Postura do Professor de Matemática ao Usar a Construção de Jogos Eletrônicos como Proposta Pedagógica
O presente artigo aborda as características que compõem a postura do professor de Matemática (que pode ser extensiva a professores de outras áreas) que utiliza a construção e a aplicação de jogos eletrônicos como proposta pedagógica. Tais características aparecem em ambientes que adotam o Construci...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2007-01-01
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| Col·lecció: | Boletim GEPEM |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://200.143.213.98/index.php/gepem/article/view/349 |
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