Coconstrucción de un sistema de evaluación por competencias y resultados de aprendizaje en educación superior
Las instituciones de educación superior han construido modelos de formación y evaluación por competencias con el interés de ajustarse a múltiples exigencias normativas, del mercado laboral, de tendencias educativas de los programas que ofertan y de necesidades sociales y estudiantiles. Por lo tanto...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2022-12-01
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| Saila: | Praxis & Saber |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/14676 |
| Etiketak: |
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