TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E APRENDIZAGEM: CRENÇAS E SABERES DO PROFESSOR DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

RESUMO: O presente estudo objetiva analisar crenças e saberes dos professores do Atendimento Educacional Especializado sobre as características clínicas do Transtorno do Espectro Autista e sua influência na aprendizagem. O estudo de corte transversal foi realizado em duas etapas, sendo a primeira de...

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Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	ISABELA BARREIROS PINHEIRO LIMA, RITA DI CÁSSIA DE OLIVEIRA ANGELO
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Inglês
Utgiven:	Universidade Federal de Minas Gerais 2024-09-01
Serie:	Educação em Revista
Ämnen:	transtorno do espectro autista inclusão escolar educação especial aprendizagem
Länkar:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982024000100274&lng=pt&tlng=pt
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