Samarbejde i skolen – når forandring forsvinder i en konsensuskultur
Med inklusionsloven fra 2012 og skolereformen fra 2014 er der politisk kommet øget fokus på, at skolen skal udvikle sin praksis til at være mere inkluderende, hvilket forudsætter nytænkning og udvikling af hele skolens praksis. Kommuner og skoleledere har ansvaret for at rammesætte dette forandrings...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Dinamarquês |
| 出版: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2019-12-01
|
| 叢編: | Forskning og Forandring |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://forskningogforandring.dk/index.php/fof/article/view/1503/3808 |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|