Prácticas docentes de aula en la enseñanza del pensamiento computacional en escuelas medias oficiales y particulares de la región metropolitana de la Ciudad de Panamá.

Este estudio describe y evalúa las prácticas pedagógicas de aula de los docentes en la enseñanza de informática y el pensamiento computacional (PC) en educación media oficial y particular de la región metropolitana de la Ciudad de Panamá, en comparación con referencias internacionales, como la Soci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Delfina D’Alfonso, Nyasha Warren, Estefany González, Abiezer Rodríguez, Kathia Pitti, Nadia De León
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universidad de Panamá, Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE) 2021-01-01
Colección:	Acción y Reflexión Educativa
Materias:	prácticas pedagógicas informática pensamiento computacional construccionismo aprendizaje por experiencias
Acceso en línea:	https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/1968
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