Integrating Generative AI into public health education: a mixed methods evaluation of student experiences
IntroductionAs Generative Artificial Intelligence (GenAI) continues to influence pedagogical practices in higher education, prevailing discourse has largely focused on issues of assessment integrity, often overlooking student perspectives. Yet, understanding student voices is essential to ensure tha...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Frontiers Media S.A.
2026-07-01
|
| Loạt: | Frontiers in Public Health |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpubh.2026.1825937/full |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|