LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DAS ORIENTAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ÀS PRÁTICAS DOCENTES
Este artigo apresenta resultados de pesquisa realizada com o objetivo de investigar os usos da leitura e da escrita na Educação Infantil, tendo os diários de aula, a observação e a análise documental das propostas pedagógicas das instituições como procedimentos de produção de dados. Mais especifica...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
|---|---|
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Inglês |
| Argitaratua: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
2014-01-01
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| Saila: | Tópicos Educacionais |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/22392 |
| Etiketak: |
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