أثر استراتيجية الصف المقلوب على تحصيل طلبة الصف العاشر في وحدة تاريخ الفن لمادة التربية الفنية
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على أثر استراتيجية الصف المقلوب على تحصيل طلبة الصف العاشر في وحدة تاريخ الفن لمادة التربية الفنية، وقد استخدم فيها المنهج شبه التجريبي بوجود مجموعتين إحداها تجريبية درست باستخدام الصف المقلوب وعددها (77) طالباً وطالبة، (39) ذكور، و(38) إناث، وأخرى ضابطة درست بالطريقة الا...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Árabe |
| Έκδοση: |
Alexandria University, Faculty of Specific Education
2019-06-01
|
| Σειρά: | Maǧallaẗ Buḥūṯ fi Al-ʿulūm wa Al-Funūn Al-Nawʿiyyaẗ |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://balexu.journals.ekb.eg/article_197262_51398b07a62fcbf13d3c88aeac1bae9a.pdf |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|