Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaboratif dan Self-Efficacy pada Pembelajaran IPS

This research is motivated by the low level of collaborative skills and self-efficacy of students in social studies learning due to the dominance of conventional methods that are not aligned with the multidimensional and interpretive epistemology of social studies. This study aims to analyze the ef...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Silvia Eka Nur Wulandari, Warsono Warsono, Ketut Prasetyo
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Inglês
Utgiven:	Universitas Hamzanwadi 2026-07-01
Serie:	Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan
Ämnen:	collaborative skills self-efficacy social studies learning STAD
Länkar:	https://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jhm/article/view/34941
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!