Bildung zur Humanität: el rendimiento hermenéutico del concepto humanista de formación
El artículo investiga, en relación con la noción de formación, el concepto de humanismo al que se remonta Gadamer en Verdad y método. Para ello, trata de reconstruir las líneas generales del debate que tuvo lugar en Alemania en torno a 1800 sobre el significado de la Bildung y sus implicaciones par...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicat: |
Universidad Complutense de Madrid
2024-05-01
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| Col·lecció: | Logos |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.ucm.es/index.php/ASEM/article/view/91275 |
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