Motivação para aprender: o autorrelato de professores brasileiros e chilenos Motivación para aprender: medida del auto-relato de profesores brasileños y chilenos Motivation to learn: measuring the self-report of Brazilian and Chilean teachers
Foi objetivo deste estudo verificar a percepção de professores de duas realidades culturais diferentes: Brasil e Chile, quanto às qualidades do comportamento motivado ou desmotivado de seus alunos para aprender. Trata-se de um estudo do tipo descritivo com delineamento de levantamento e tratamento p...
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| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade de São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia
2013-04-01
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| Col·lecció: | Psico-USF |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712013000100007 |
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