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Development of Student Writing in Biochemistry Using Calibrated Peer Review

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Yasha Hartberg, Adalet Baris Gunersel, Nancy Simpson, Valerie Balester
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: Indiana University Office of Scholarly Publishing 2012-02-01
Serie:Journal of the Scholarship of Teaching and Learning
Accesso online:https://scholarworks.iu.edu/journals/index.php/josotl/article/view/1693
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